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特色建设

彰显特色课程 乐享多彩童年 ——记浪花苑幼儿园班级特色期中交流展示活动

来源: 发布时间:2024-05-11 17:41:54 浏览次数: 次 【字体: 】

 为加强园本特色的研究和探索,我园各班以课程为载体,深入挖掘本土文化,使之物化为课程资源,充分展现浦韵文化魅力。近日为更进一步增强各班之间特色课程的交流及互相学习,浪花苑幼儿园于511日开展了“班级特色期中交流展示活动”。

为打造我园园本特色多元课程,在游戏活动中留下孩子与浦韵文化“对话”的痕迹;我园积极开展教育相结合的游戏活动,来激发幼儿对本土文化的热爱。各班老师切实遵循幼儿各年龄段的认知特点和发展水平,通过融合多方面教育资源,丰富浦韵文化活动资源,将打造特色课程,推进浦韵文化作为教育教学目标,开展适合幼儿的“四季游戏”、“吴语方言”、“棋风棋韵”的三大特色课程:“四季游戏”——小一班《八仙——人间至仙》、小三班《花园游戏》、中一班《一畦春田》;“吴语方言”——大三班《乐在幼儿园的春天里》、小四班《苏州话童谣闹会念》、中二班《胜浦节气山歌》、中三班《民间故事》、大一班《童谣讲起来》、大二班《‘浦韵’文化下——二十四节气‘大二宝宝唱山歌’》;“棋风棋韵”——小二班《玩转棋盘》、中四班《我们的棋‘游戏’》、托班《囡囡看绘本》等多种各具特色的园本课程,积极引领孩子们的参与和体验。在交流中,各班老师声情并茂的讲述一个个认真探索的课程开展过程,展示了清晰的课程脉络、幼儿学习成果等,每个课程都各具特色,充分体现了幼儿自由、自主、创造、愉悦,同时也展现了班级教师的智慧与特长。

教育因交流而进步,智慧因碰撞而生发,一次交流,也是一次复盘与审思。浪花苑幼儿园将立足现有的经验成果,进一步更新课程观,不断优化园本特色课程实施的路径与措施,进一步推动浦韵文化的传承。

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一校一审:王玉娇

二校二审:蒋晓静

三校三审:许红梅


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